A menina do PaĆs das Neves (He Zhihong)
- eileenpfeiffer
- 26 de jan. de 2017
- 3 min de leitura

Trazemos para vocês uma história emocionante da China Moderna, trata-se de uma história real de uma menina que teve que desafiar os desejos crenças de sua mãe para conquistar o direito de estudar e perseguir seus sonhos.
A história de Fang Ć© semelhante a de muitas meninas e meninos brasileiros que perderam a oportunidade de estudar, pois tem que trabalhar para ajudar a famĆlia. AlĆ©m disso, por ser menina, Fang tem que lidar com crenƧas limitadoras de sua mĆ£e, "nĆ£o faz sentido Fang estudar!", afinal seu destino Ć© casar e servir ao seu marido.
Ć um texto contemporĆ¢neo de uma heroĆna que se tornou engenheira e marcou uma aldeia com sua história de coragem e forƧa de vontade. O texto emocionante e as ilustraƧƵes belĆssimas nos emocionam ainda mais quando descobrimos que esta obra foi feita pelo filha da Fang, Ć© possĆvel sentir o amor e admiração que ela sente por sua mĆ£e.
Vamos ao extremo norte da China, conhecĆŖ-la?
Pontos de conversa:
1) China: geografia, cultura e história;
2) Escolarização, alfabetização e vida escolar;
3) Autodidatismo;
4) Tarefas domƩsticas;
5) Tramalho infantil;
6) Identidade de gĆŖnero;
7) Machismo;
8) RelaƧƵes e crenƧas familiares;
9) Conquista e vitória;
10) EsforƧo;
11) Intervenção docente;
12) Insistência e perseverança;
13) Ćdolos e modelos;
14) Relação pais e mestres;
15) Relação pais e filhos;
16) Conflito entre geraƧƵes.
Dicas de mediação:
1) Onde serĆ” este tal PaĆs das Neves? Onde serĆ” que a menina da capa nasceu?
2) Fang, nassa menina protagonista, admirava as crianças que vão a escola e gostaria de ser como elas, mas, ao invés disso, ela tem que ajudar a mãe doente com algumas tarefas domésticas. o que você acha disso? Que tipos de tarefas você faz em casa? (PÔginas 6 a 9).
3) A menina passa seu tempo livre ao lado da janela da escola, aprendendo e observando o que acontece (pÔginas 10 e 11), um dia a pergunta dÔ um problema matemÔtico a turma, e só Fang consegue responder (pÔgs. 12 e 13). Aos mediadores que não gostam muito de matemÔtica, fica a dica de se prepararem para explicar a pergunta da professora e a resposta de Fang.
4) Ainda na pÔgina 13 descobrimos que a professora ficou tão surpresa com o desempenho de Fang que vai a sua casa para convencer seus pais a deixÔ-la ir a escola. Mas sua mãe não deixa - ela continua doente e é preciso que alguém tome conta do irmão de Fang. Como serÔ que Fang se sentiu?
5) Descobrimos que Fang ficou muito decepcionada com a mãe, engoliu o choro (pÔgs. 14 e 15), mas não desistiu, passou o inverno estudado sozinha (pÔgs. 16 e 17). A primavera chega e com ela chega a saúde de sua mãe. A professora volta novamente, pede para qeu deixem Fang estudar. Aproveite para intensificar o clima de suspense: serÔ que sua mãe vai deixÔ-la estudar?
6) Prossiga com a narrativa na pÔgina 19, novamente a mãe diz não, mas com outra justificativa: "Meninas não precisam ir a escola - teimou a mãe - daqui a quatro anos, Fang se casarÔ com um rapaz da aldeia, portanto deve se preparar para ser esposa". HÔ muitas possibilidades de intervenção aqui:
a) Como assim se preparar para ser esposa? O que serÔ que a mãe de Fang espera qeu ela aprenda?
b) O que suas crianƧas acham do quadro geral? Elas jƔ ouviram algo parecido com isso (especialmente as meninas)? O que elas fariam no lugar de Fang?
7) O outono chegou, a professora insistiu (o que podemos inferir sobre a personalidade e a motivação dessa professora?), desta vez Ć© o pai de Fang que atende e fica muito orgulhoso de saber que sua filha resolvera uma questĆ£o difĆcil, Fang consegue ir para escola, com a condição de que vai continuar fazendo todas as tarefas. Como serĆ” que vai ser a vida dela daqui para frente?
8) Ela acorda e faz suas tarefas, vai para a escola e quando volta tem mais trabalho a fazer. (PÔgs. 22 e 23) Como é o dia-a-dia de vocês? O que costumam fazer antes e depois da escola?
9) Uma vez na escola Fang consegue conquistar o mundo através de sua dedicação (pÔginas 24 a 29). Deixando suas marcas pela sua aldeia de nascimento. Que marcas serão essas? O que serÔ que as meninas de sua aldeia aprenderam com ela?